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环度生涯规划故事:时间的力量

时间:2015-11-16    来源:环度规划    

  时间的力量

  小舟,初三男生,班级倒数。而在与小舟共同经历的初三一年中,相对孩子的自身问题,父母的教育问题与心态问题更值得关注。

 发掘内在宝藏

脑AT测试结果让我们看到了一个不一样的小舟。
  结果显示:小舟的学习动力很高,达到134分,很想学好!只是目标性不强,不知道自己未来适合做什么,正是这种迷茫,才表现出来让妈妈以为他不想学习的状态。而对我们来说,这样的孩子,就是缺乏正确的引导,只要引导到位,一定会有质的飞跃!
    小舟对社会研究一类的工作充满好奇,非常适合做一名研究者。对小舟优势的解读,极大地增强了他的自信心和自我责任感。目标的确立让孩子思路清晰,心无旁骛,所有事情都为中考让路,包括自身的情绪。 

父母的转变

在帮助小舟确立目标的过程中,规划师发现了父母的教育问题和心态问题甚至比小舟自身的问题更重要。
  首先是父亲的责骂和粗暴式教育:父亲的暴躁脾气让孩子日益反感和烦躁,自身也慢慢急躁起来,教育意义慢慢走向负面。
  其次是母亲的说教、焦虑和哀求:母亲是个非常焦虑的人,对孩子非常疼爱,什么都包办代替,对孩子的不良情绪和成绩以及过激行为,母亲采用的方法是苦口婆心地说,不管用时就抱着孩子哀求,但孩子都不为所动,各方面处在糟糕状态。
  最后就是妈妈请老师不断地补课:小舟周一到周五晚上每天都有补课,周六日全是满满的补课。补课太多导致孩子没有时间自我消化和钻研,总是处在狗熊掰棒子的状态中。
  于是,在制定行动方案中,我们将目标定位为首先解决孩子的家庭教育问题。父亲的暴躁及粗暴式教育是绝对需要调整的,规划师告知孩子父亲多夸奖、鼓励自己的孩子。经过和规划师的沟通,父亲的改变非常大。
  另外,通过与母亲的咨询让母亲从认知上获得转变:孩子的人生和未来是他自己的,要让他自己去承担,所以母爱是要逐渐放手的,大原则要帮助孩子把握,但是具体小事要放手让孩子自己去做,不然孩子就会逐渐丧失这方面的能力,这也会导致孩子在学习上的无能和无助。
父母,逐渐从阻力变为了小舟的助力。 

小舟的转变

帮助解决父母的问题后,规划师帮小舟制定了详细的解决方案,结合学校的学习及课下时间,针对每门学科制定了快速有效并且适合他的学习计划。纠正其学习习惯,包括时间管理、做作业的方法和速度、复习方法等。还有人格方面的完善,改善他的马虎粗心、鲁莽无序、心急忧虑。
  不仅如此,规划师还教了小舟一些具体的学习方法与技巧,并充分让孩子认识了心急的原因,摆正过于追求结果的心态,从关注结果调整为关注过程,在遇到问题的时候深呼吸,提醒自己别着急,然后想想方法是什么,而不是发脾气或者叹气。同时结合父母问题的解决,小舟的这个问题很快就得到了解决。

小舟的成长

两个月的时间,对于一个初三的孩子并不长,可就是在这白驹过隙的光阴里,我们见证了小舟奇迹般的改变,他从一个和父母顶嘴吵架的小男生变成了一个懂得感恩的阳关大男孩,从一个学习懒散马虎的差等生转变成能考上了心仪的令人羡慕的高中学校的优等生!中考成绩提升了60多分!
       父母像大树一样呵护着孩子,而在小舟身上,我看到了父母与孩子一同成长的力量。

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