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孩子考不上大学,一定是家长的问题

时间:2014-10-14    来源:    


 

家长的委屈知多少

谁说高三的孩子痛苦,高三孩子的家长更加痛苦。

“为了孩子,我们付出这么多,孩子却这样不争气!”

“为了孩子,我起早贪黑,他最起码得考个好成绩回报我吧。”

“现在条件这么好,要吃的有吃的,要喝的有喝的,要花的有花的,衣食无忧,她只要把学习弄好就行了,每天哪来那么多事儿啊!想想我小时候,连饭都吃不上,别说上学了!”

“我那时候高考选错了专业,真希望孩子能帮我实现当医生的梦想啊!可是孩子压根不听,我能不生气吗,我也是为了她好!”

“我和孩子他爸都是博士文凭,他要是连大学都考不上,我们的脸往哪儿搁!”

……

家长的委屈知多少,恐怕说上三天三夜也说不完,关键是孩子不理解家长,这是让家长烦恼的地方。

分析家长的诸多烦恼,不难发现,根源不外乎两个方面:孩子成绩不好,孩子不听话。

 “孩子成绩不好”,这是家长烦恼的最重要的原因之一。很少有家长分析孩子成绩不好的原因,只是针对成绩不好这个结果狂轰滥炸,闹个人仰马翻,引发无数战争,其结果就是:孩子烦,家长更加烦。

“孩子不听自己的话”,这也是家长和孩子引发冲突的重要原因。家长自恃阅历无数、人生经验丰富,“什么人没见过,什么事没经过?你一个小孩子家,懂得什么?”、“不听老人言,吃亏在眼前”、“不听话?以后有你后悔的时候”,这是家长常说的话。可是孩子呢,跟随时代潮流,掌握信息无限,哪里听得进去家长的说教?于是沟通不畅,冲突开始,代沟不断加深,家长和孩子都感到烦恼。“孩子吃饱了撑的欠揍”,这是家长常说的话。家长很困惑,就不明白了,现在的条件这么好,要啥有啥,家里什么心都不要他(她)管,只要一门心思学习就行了,哪来那么多毛病呢。

客观看待孩子,多从自身找原因

孩子是家长的缩影,是家长的一面镜子,孩子的表现就是家长平常的表现。资深教育研究专家许智说:“教育孩子,首先从改造家长开始”。

法国思想家爱尔维修说:“人刚生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是有效时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使在普通的孩子,只要教育方法得当,也会成为不平凡的人。”

当孩子有问题时,当孩子成绩不好时,不要想也不想就迁怒于孩子,首先检查一下自己,多从自己身上找原因。没有特殊情况之下,孩子的问题基本上都能从家庭从家长身上找到问题的渊源和影子。

天才是教育的结果,孩子的命运掌握在家长手中,家长是孩子的第一老师,家长决定孩子的未来。而调查表明,90%以上的中国家长缺乏正确的教育观念和方法,无数孩子正在承受着家长造成的巨大不幸。只要方法得当,普通孩子也会成为不平凡的人,而教育方法不当,或对孩子过分挑剔,要求太高,最终会引起孩子的逆反、压力和怨恨。

家长要有足够的耐心

一个叫周弘的普通父亲,采用赏识教育把双耳全聋的女儿培养成了留美博士,让很多家长激情澎湃,对教育孩子充满了信心。

周弘教育孩子的成功改变了千万家庭的命运。不过也有不顺利的时候。一天,一个多动症孩子的家长对专家说:“为了我们家这孩子,我没少学习,家庭教育的书看了不少本,讲座听了几十场,电视节目,只要遇上,一定要看完,教育孩子的办法也学了很多,都用了,就是没效果。这孩子,真是没治了。”气愤愤的,声音很大。

专家问:“一个方法你能用多久?”

这个家长的声音忽然低下来:“一两天,有的能坚持一个星期,有事情耽搁,就忘记了。”

家长只看到周弘用赏识教育把一个聋哑女儿培养成了博士,却看不到周弘是怎么样十几年如一日,投入自己全部的耐心和爱,不懈地学习和思考,创造出各种各样的表达自己赏识的方式,满足着孩子成长变化的心灵需要。与其说,是赏识教育创造了奇迹,不如说,是周弘的爱、坚持和耐心创造了奇迹。

 家长普遍有一种急功近利的心态,希望能找到一种立即起效,又一劳永逸的万能药,给孩子吃了,孩子就溜溜地按照家长的想法长起来。这或许跟我们这个浮躁的偏见的时代有关。当一个社会充斥着教给人怎么做百万富翁、亿万富翁的成功学、励志学之类的技巧以及所谓的大师的时候,人心就被鼓噪起来,难于安宁。做家长,也成了技巧,而丢掉了内心对孩子的爱和理解。

 


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